Уровень жизни: понятия и факторы, его определяющие

ВВЕДЕНИЕ

Одной из острейших социально-экономических проблем, обусловленных трансформационными процессами в экономике России, является низкий уровень жизни населения. Его повышение является главной задачей не только нашей страны, а любого прогрессивного общества. Для улучшения жизненного уровня граждан необходимые четкие и взвешенные шаги всех ветвей власти, которые основывались бы на детальном и глубоком анализе широкого спектра показателей, характеризующих различные аспекты уровня жизни населения. Комплексная статистическая оценка жизненного уровня населения предоставит возможность объективно охарактеризовать и проанализировать факторы, влияющие на уровень жизни, выявить тенденции на будущее с целью реализации программ по повышению и выравниванию жизненного уровня населения различных регионов страны.
Исследованию теоретико-методологических аспектов уровня жизни занимались такие выдающиеся ученые: Л. И. Абалкин, В. М. Жеребин, И. И. Елисеева, Н. А. Ермакова, В. Ф. Майер, В. А. Мандыбура, М. Г. Назаров, В. Я. Райцин, А. С. Ревайкин, Н. М. Римашевская и другие.
Понятие «уровень жизни» в современной научной литературе трактуется по-разному в зависимости от целей и задач исследования. В отличие от уровня жизни, мерного показателя, что имеет четкие количественные признаки, процесс оценки его качества по степени обеспечения потребностей жителей страны или региона определенными социальными условиями усложняется необходимостью учета психологической составляющей, ведь должна дополняться определенной силой и уровнем ощущения удовольствия.
По нашему мнению, следует рассматривать качество жизни населения как комплексный индикатор, включающий анализ и оценку экономического и социального положения страны. Однако в экономической литературе существует много мнений относительно аспектов этого вопроса. Так, многие точки зрения находятся в разрезе двух плоскостей, а именно в социальном измерении и чисто количественном смысле понятия «качество жизни населения».
Целью исследования в курсовой работе является освещение основных теоретических детерминант уровня и качества жизни населения.
Реализация этой цели осуществлена через решение следующих задач:
- рассмотреть эволюцию научных взглядов на сущность социально-экономической категории «уровень жизни населения»;
- определить качество жизни населения в контексте социально-экономического развития;
- охарактеризовать регулирование уровня и качества жизни населения;
- обозначить основные направления повышения уровня жизни РФ.
Объектом исследования в курсовой работе выступает социально-экономическая составляющая общественного развития.
Предметом исследования является категория «уровень и качество жизни населения» и основные ее характеристики в России.
При написании курсовой работы были использованы методы общенаучного характера - анализа, синтеза, индукции, дедукции, обобщения и пр.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы.
Объем работы: 22 страницы печатного текста.
Список использованной литературы: 15 источников.



ГЛАВА 1. Теоретические подходы к определению уровня и качества жизни населения

1.1 Эволюция научных взглядов на сущность социально-экономической категории «уровень жизни населения»

Уровень жизни – сложное и многоплановое понятие, которое объединяет широкий спектр социально-экономических отношений, связанных с состоянием и условиями жизнедеятельности человека в обществе.
Уровень жизни населения на протяжении длительного времени остается одной из основных социально-экономических категорий, что характеризует не только материальное благосостояние отдельного человека, но и определяет обобщенный результат деятельности экономики страны за определенный период. Эта категория не является новой, она длительное время исследовалась в зарубежных и отечественных научных кругах. Суть уровня жизни населения определялась в соответствии с задачами самих исследований, что значительно повлияло на различия в его толковании и способах измерения. Уровень жизни является динамичной категорией и зависит от конкретных условий развития определенного общества. Отдельные его аспекты исследовались на каждом этапе развития экономической мысли.
На основе проведенного углубленного анализа работ по проблемам жизненного уровня как отечественных, так и зарубежных ученых со времен классической политэкономии до нынешнего времени, на базе их систематизации во временном и пространственном аспекте выделены три этапа в истории исследований жизненного уровня населения в мировой практике. Этапы отличаются пониманием сущности жизненного уровня, так и задачами и методами исследований .
I этап – ранний, до первой половины XIX века, почти совпадает с периодом становления классической политэкономии. В это время происходило зарождение терминологии. Его представителями являются В. Петти, Ф. Кенэ, А. Смит, Д. Рикардо и др.
Этап совпал с формированием капиталистических отношений на Западе. Представители этого этапа пытались установить зависимость между уровнем получаемой заработной платы и удовлетворением потребностей работника; объяснить причины различий в уровне получаемого дохода и факторы, влияющие на рост заработной платы наемного работника. Уровень жизни рассматривался как на микро-, так и на макроуровне (как благосостояние нации).
II этап – вторая половина XIX века – 20-е гг. ХХ ст. Акценты переместились с политико-экономического на экономико-статистическое направление аналитической оценки уровня жизни, произошел переход от макро - к микроуровню. Разрабатываются экономические теории благосостояния. Смена акцентов исследований характерна для конца XIX века, что объясняется изменениями практических потребностей общества и целей развития экономики, которые повлекли перенос внимания с теоретических на прикладные исследования. Встали вопросы определения жизненных стандартов, в частности определения реальной стоимости жизни работающего населения, и, соответственно, установление необходимой величины заработной платы с учетом отраслевых и региональных различий.
III этап – 20-е гг. ХХ ст. – наше время. Основное внимание ученые уделяют вопросам смягчение антагонизмов и гармонизации интересов различных общественных слоев населения, практической реализации механизмов ограничения неоправданного уровня дифференциации доходов и преодоление бедности. В мировой науке произошел перенос акцентов исследований с экономических на социальные. Центральным элементом экономической системы признается человек, экономика работает для удовлетворения его потребностей и интересов. Значительно обогащается терминологическая база исследований, наряду с понятием «уровень жизни» оперируют категориями «образ жизни», «стиль жизни», «качество жизни», «человеческое развитие» и тому подобное. Разрабатываются методики определения жизненного уровня населения (как государства в целом, так и отдельных регионов). Исследование уровня жизни в России имеет свою специфику, поскольку связывается сначала с вхождением в царской России, затем Советского Союза, а с 1991 года – и развитием нового государства, что наложило определенный отпечаток.
Во-первых, развитие научного исследования уровня жизни в царской России отставал от западного и имел свою специфическую проблематику, поскольку страна отмечалась преимущественно сельскохозяйственной ориентацией. Во-вторых, советское государство имело своеобразную политическую ориентацию и отставало в развитии от западных государств по показателям из расчета на душу населения, что предполагало разработку собственной концепции уровня жизни населения и накладывало отпечаток, как на терминологическую базу, так и на формирование преимущественно статистического направления исследований потребления населением товаров и услуг.
Исходя из вышесказанного, отечественную историю исследования и оценки уровня жизни населения можно условно поделить тоже на три этапа:
I этап – исследования, которые проводились учеными во времена царской России;
II этап – исследование с советской эпохи;
III этап – исследования, которые проводились после 1992 года.
Лидером среди количества проведенных исследований и разработанной методологии считается Россия. В большинстве случаев уровень жизни